孩子在學(xué)校里成績(jī)倒數(shù),輔導(dǎo)孩子作業(yè)更是把我氣死了,同一道題講好幾遍都聽(tīng)不懂,到底是為什么?
老師經(jīng)常說(shuō)我家小孩小動(dòng)作多,注意力不集中,也不聽(tīng)講,該怎么辦?
我家孩子鬼精鬼精的,但就是學(xué)習(xí)不好,這是怎么回事啊?
隨著學(xué)期的尾聲臨近,家長(zhǎng)們對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和智力發(fā)展愈發(fā)關(guān)注,面對(duì)孩子在學(xué)習(xí)上遇到的種種問(wèn)題,是否也讓您感到困惑和焦慮?別擔(dān)心,惠州市第六人民醫(yī)院兒童保健中心開展的韋氏智力測(cè)試可以幫助孩子找到學(xué)習(xí)的瓶頸。
智力,作為一個(gè)人理解和應(yīng)對(duì)周圍世界的總能力,涵蓋了觀察力、記憶力、判斷力、想象力、語(yǔ)言能力、推理能力、運(yùn)算速度等多個(gè)方面。
而韋氏智力測(cè)試,作為一套權(quán)威的評(píng)估工具,則能通過(guò)全面測(cè)量?jī)和闹橇δ芰?,幫助家長(zhǎng)和教師深入了解孩子的認(rèn)知能力和學(xué)習(xí)潛力。
韋氏智力測(cè)試的優(yōu)勢(shì)在于能夠精準(zhǔn)定位孩子的智力水平,明確其優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì)。通過(guò)測(cè)試,可以及早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,如學(xué)習(xí)困難、注意力缺陷、多動(dòng)障礙等,從而及時(shí)采取有效的診療措施。更重要的是,根據(jù)測(cè)評(píng)報(bào)告,可以為孩子制定個(gè)性化的發(fā)育促進(jìn)方案,讓他們的學(xué)習(xí)之路更加順暢。
韋氏智力測(cè)試適用于2歲半至16歲的兒童,特別適用于那些在學(xué)習(xí)、行為或情緒方面存在困擾的孩子。如:1.孩子學(xué)習(xí)困難,很努力但成績(jī)一直無(wú)法提升,與同齡孩子比有較明顯差距;2.偏科嚴(yán)重,或孩子本身很聰明,但考試時(shí)由于非常粗心,導(dǎo)致成績(jī)不理想;3.總是無(wú)法按時(shí)完成作業(yè)或任務(wù),懷疑有注意力缺陷、多動(dòng)障礙ADHD等;4.有情緒或行為沖動(dòng)的;5.生活自我管理不佳等。
測(cè)試結(jié)果以智商分?jǐn)?shù)表示,平均值為100,標(biāo)準(zhǔn)差為15。智商得分越高,表示孩子的智力水平越高。通過(guò)測(cè)試得分,我們可以更具體地了解孩子在不同認(rèn)知領(lǐng)域的表現(xiàn),從而為他們提供更加針對(duì)性的教育和培訓(xùn)。
進(jìn)行韋氏智力測(cè)試的過(guò)程并不復(fù)雜。在惠州市第六人民醫(yī)院兒童保健中心,具有資質(zhì)的專業(yè)醫(yī)護(hù)人員對(duì)被試兒童進(jìn)行一對(duì)一測(cè)試。測(cè)試內(nèi)容涵蓋語(yǔ)言、視覺(jué)、推理、歸納、記憶、速度等多個(gè)方面,全程約2小時(shí)。通過(guò)電腦分析處理測(cè)試數(shù)據(jù)(兒童的反應(yīng)、情緒及測(cè)評(píng)得到相應(yīng)數(shù)據(jù)等),即可以得出最終的智力測(cè)試結(jié)果。
每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的
成長(zhǎng)之路需用心了解和引導(dǎo)
韋氏智力測(cè)試
就像一把精準(zhǔn)的鑰匙
助力開啟孩子智力發(fā)展之門
讓我們攜手,為孩子的未來(lái)鋪路
讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的道路上
更加自信、從容。
目前,兒童保健中心開設(shè)了高危兒???、兒童營(yíng)養(yǎng)???、生長(zhǎng)發(fā)育??啤⑿袨檎J(rèn)知專科、兒童康復(fù)專科等。開展的項(xiàng)目有:
1.新生兒行為神經(jīng)測(cè)定(NBNA);
2.0-1歲20項(xiàng)神經(jīng)運(yùn)動(dòng)檢查;
3.(幼兒、兒童)韋氏智力檢測(cè);
4.0-6歲兒童神經(jīng)心理發(fā)育行為Ⅱ;
5.孤獨(dú)癥篩查.多動(dòng)癥篩查等評(píng)估;
6.言語(yǔ)評(píng)估及語(yǔ)言康復(fù)治療;
7.運(yùn)動(dòng)康復(fù)治療。
早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)、早治療,保障兒童健康,促進(jìn)兒童全面健康發(fā)展。
黃艷慶,小兒內(nèi)科主任醫(yī)師,兒科三區(qū)負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)兒童保健中心工作
專業(yè)特長(zhǎng):從事兒科臨床工作20余年,擅長(zhǎng)高危兒出院后的隨訪和兒童生長(zhǎng)發(fā)育監(jiān)測(cè)及兒童保健、兒童早期發(fā)展教育工作,以及兒童過(guò)敏性疾病、營(yíng)養(yǎng)不良等兒科常見(jiàn)病、多發(fā)病的診治。
科研論文:主持和完成惠州市科技項(xiàng)目2項(xiàng),共發(fā)表論文6篇。
學(xué)術(shù)任職:廣東省保健協(xié)會(huì)兒童保健分會(huì)第三屆委員,惠州市醫(yī)學(xué)會(huì)婦幼保健學(xué)分會(huì)第二屆委員會(huì)委員,惠州市醫(yī)學(xué)會(huì)兒童早期發(fā)展專業(yè)分會(huì)第一屆委員會(huì)常務(wù)委員,惠州市醫(yī)學(xué)會(huì)兒科學(xué)分會(huì)兒保學(xué)組成員,惠州市醫(yī)學(xué)會(huì)兒科學(xué)分會(huì)第八屆委員會(huì)委員。
獲獎(jiǎng)情況:2014年度被評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
邱曉芬,主治醫(yī)師
專業(yè)特長(zhǎng):熟悉兒童常規(guī)保健工作,擅長(zhǎng)語(yǔ)言發(fā)育遲緩、行為問(wèn)題、注意力缺陷多動(dòng)障礙、抽動(dòng)癥的診治,自閉癥的早期篩查及評(píng)估。
鐘麗娟,主治醫(yī)師
專業(yè)特長(zhǎng):熟悉兒童常規(guī)保健工作,掌握兒科常見(jiàn)病的診治,擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩、精神發(fā)育遲緩、語(yǔ)言障礙等疾病的診治。
黃曉紅,主治醫(yī)師
2012年畢業(yè)于汕頭大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè),本科學(xué)歷,畢業(yè)后從事兒科臨床工作多年,對(duì)兒童保健工作有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)。
專業(yè)特長(zhǎng):熟悉兒童保健工作,掌握兒科常見(jiàn)病的診治,擅長(zhǎng)嬰幼兒體檢、貧血、運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩、語(yǔ)言發(fā)育遲緩等疾病診治。
通訊員 | 兒科 陳錦美
編 輯 | 李敏妍
審 核 | 兒科 方海龍
復(fù) 審 | 沈偉鋒
終 審 | 梁洪浪